Во всем мире проблема пластического загрязнения становится все более и более серьезной, и область образования не является исключением. Большое количество пластиковых изделий, используемых в кампусе и за его пределами, не только оказывает большое давление на окружающую среду, но и вызывает широкую озабоченность и глубокое отражение по поводу проблемы пластического загрязнения во всех секторах общества.
Статус пластического загрязнения в кампусе
В кампусе использование пластиковых продуктов является значительным. Каждый день студенты используют одноразовые пластиковые бутылки, упаковку на вынос, пластиковые канцелярские товары и т. Д., Все из которых продолжают увеличивать пластиковые отходы в кампусе. Согласно данным обследования экологических организаций, количество пластиковых отходов, полученных средней школой, может достигать нескольких тонн в год, что является огромным бременем для окружающей среды.
Пластическое загрязнение в образовании поступает из трех основных областей: канцелярские товары и учебные поставки, мероприятия по питанию в кампусе и мероприятия. Во-первых, канцелярские товары, такие как пластиковые ручки, правители и папки, используемые студентами на ежедневной основе, а также большое количество учебников, покрытых пластиком, стали основным источником пластического загрязнения. Согласно статистике, школа среднего размера может производить сотни килограммов пластиковых отходов канцелярских товаров в семестр.
Во -вторых, общественное питание кампуса также является важным источником пластического загрязнения. Одноразовая пластиковая посуда, бутылки для напитков, упаковка с едой и т. Д. широко используются в кампусе, что приносит тяжелое бремя в кампус. Опрос студенческой ассоциации по охране окружающей среды колледжа показал, что учащиеся в школе потребляют более 10 000 кусков одноразовых пластиковых бутылок и посуды каждую неделю, и большинство из этих пластиковых отходов не эффективно переработаны и утилизируются.
Кроме того, большое количество пластиковых баннеров, флагов и украшений часто используется в различных мероприятиях и мероприятиях, организованных школой. Эти предметы часто отбрасываются сразу после события, что еще больше усугубляет проблему пластического загрязнения.
Перед лицом этой проблемы сектор образования начал принимать серию мер по снижению пластического загрязнения и содействия строительству зеленых кампусов. Прежде всего, многие школы начали выступать за использование экологически чистых канцелярских товаров, побуждая учащихся использовать многоразовые ручки и карандаши и экологически чистые школьные сумки. Одна начальная школа даже запустила «без пластикового дня канцелярских товаров», в котором учащиеся использовали домашние экологически чистые материалы для замены пластиковых канцелярских товаров, достигая хороших результатов.
Обмен делами: успешная практика зеленого кампуса
Некоторые школы дома и за рубежом достигли замечательных результатов в строительстве зеленых кампусов. Например, средняя школа в Пекине успешно сократила пластиковые отходы на 70% за счет реализации программы «Без пластика». Школа не только продвигает многоразовые и экологически чистые продукты в школе, но и активно проводит рекламные мероприятия по охране окружающей среды, чтобы повысить экологическую осведомленность учителей и учащихся. Кроме того, университет в Калифорнии, США, осознал находчивое использование пластиковых отходов в кампусе, внедрив систему расширенной классификации и переработки отходов, которая стала моделью для зеленых кампусов по всему миру.
С точки зрения общественного питания в кампусе, школьные столовые также активно продвигают меры по охране окружающей среды. Многие университетские столовые начали принимать биоразлагаемую посуду и настраивали специальные мусорные баки, чтобы побудить студентов отделять отходы. Университетская столовая недавно представила новую биоразлагаемую пластиковую пластиковую тарелку, которая широко восхваляла студенты и учителя.
Кроме того, школы начали сосредотачиваться на экологической осведомленности при организации деятельности. Многие школы решили использовать многоразовые баннеры и флаги для уменьшения использования одноразовых пластиковых изделий. Между тем, некоторые школы также повысили экологическую осведомленность учащихся и выращивали свои зеленые привычки жизни с помощью программ экологического образования.
Эксперты промышленности отмечают, что решение проблемы пластического загрязнения в образовании требует совместных усилий всего общества. В дополнение к активному участию школ и учащихся, правительство и предприятия также должны играть важную роль. Например, правительство может содействовать исследованиям и развитию и продвижению экологически чистых материалов посредством политического руководства и финансовой поддержки; Предприятия могут производить больше зеленых канцелярских товаров и посуды с помощью технологических инноваций.
Будущий прогноз: строительство зеленого кампуса
В будущем сектор образования будет продолжать продвигать меры по охране окружающей среды и стремиться к достижению эффективного управления пластическим загрязнением. Благодаря сочетанию технологических инноваций и экологического образования школы постепенно станут «зонами нулевой терпимости» для пластического загрязнения. В то же время школы также будут обучать молодых людей более экологически сознательному вносить свой вклад в устойчивое развитие общества.
В целом, хотя проблема пластического загрязнения в секторе образования является серьезной благодаря совместным усилиям всех сторон, строительство зеленых кампусов постепенно достигает результатов. В будущем, с повышением осведомленности о защите окружающей среды и технологических достижениях, у нас есть основания рассчитывать на более экологически чистую и здоровую образовательную среду.
